Козловский С. В.
1.
Козловский, С. В. Инклюзивное образование в высшей школе: вчера, сегодня, завтра / С. В. Козловский, Н. В. Мюллер // Современный менеджмент: проблемы и перспективы : сборник статей по итогам XVIII национальной научно-практической конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 28-29 сентября 2023 года. – Санкт-Петербург, 2023. – С. 504-508. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=55800070 (дата обращения: 27.12.2023). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
С выходом в декабре 2012 года нового федерального закона "Об образовании в РФ" организация инклюзивного образования стала неотъемлемой частью деятельности всех образовательных организаций. Совместное обучение инвалидов со здоровыми людьми снижает социальные барьеры между ними, дает возможность их успешной интеграции в общество. Инклюзивное образование в высшей школе, благодаря разработке индивидуальной образовательной траектории и индивидуального сопровождения лиц с ОВЗ, позволяет сформировать у них необходимые общие и профессиональные компетенции, но не решает в целом проблему трудоустройства данной категории выпускников после окончания вуза. В статье обосновывается необходимость разработки индивидуальной профессиональной траектории в высшей школе для студентов с ОВЗ путем формирования комплексной системы профессиональной реабилитации, содержащей поэтапную деятельность работников вуза от профессиональной ориентации до производственной адаптации. Такой подход позволит не только выбрать актуальную и нужную профессию студентам с ОВЗ, но и быстро адаптироваться на новом рабочем месте, что значительно снижает риски отторжения рынком труда инвалидов и лиц с ОВЗ.
