Иванова Л. И.
1.
Мелина, Е. В. Использование компьютерных технологий в профессиональной ориентации детей с ОВЗ / Е. В. Мелина, А. А. Бобиенко, Л. И. Иванова // Инклюзия в образовании. – 2022. – Т. 7, № 2 (26). – С. 7-15. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49424722 (дата обращения: 29.01.2024). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
В статье представлено обоснование актуальности и преимуществ компьютерных технологий в деятельности по профориентации детей с ОВЗ, а также опыт работы в данной сфере в Российской Федерации. Существует огромное количество онлайн-платформ на любую сферу деятельности человека, позволяющие получить высшее образование в онлайн-формате. В России самыми популярными на данный момент являются: "Открытое образование", "Skillbox", "Нетология". На данных сайтах учащиеся могут получить высшее образование как в настоящих вузах. Поступая на бакалавриат и выше на таких платформах, ученики подключаются к лекциям, смотрят видео, общаются с преподавателем, сдают зачеты и экзамены - и все это не выходя из дома, а записи занятий остаются в личном кабинете до конца курса и доступны в любое время. Развитие цифровых технологий дает практически неограниченные возможности для разработки и реализации профориентационных проектов любой направленности и в любом составе. В статье также рассказывается о системе конкурсов и мастер-классов "Абилимпикс" - международном некоммерческом движении, целью которого является эффективная профессиональная ориентация и мотивация лиц с ОВЗ к получению профессионального образования и социокультурной инклюзии в обществе. Характерной чертой данного комплексного проекта выступает программа инклюзивного добровольчества "Помогая другим - помогаешь себе".
