Даитов В. В.
1.
Даитова, Л. И. Анализ востребованности образовательных программ среднего профессионального и высшего образования среди обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья / Л. И. Даитова, В. В. Даитов. – DOI 10.34670/AR.2022.93.77.005 // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12, № 2-1. – С. 344-352. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48738492 (дата обращения: 15.12.2023). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
Статья посвящена исследованию структуры контингента обучающихся с ограниченными возможностями, инвалидов и детей инвалидов, получающих среднее профессиональное и высшее образование в Российской Федерации. Оценка количественных показателей востребованности образовательных программ необходима для подготовки инструментария, обеспечивающего трудоустройство выпускников по профилю полученного образования. В заключение работы было показано, что сложность, финансовая затратность и трудоемкость внедрения инклюзивного образования в учебные заведения среднего профессионального и высшего образования должны быть оправданы не только достижением цели социализации инвалидов и их полноценной интеграции в общество, но и необходимостью обеспечить соответствующие уровень и качество жизни, в том числе при помощи содействия в трудоустройстве. При реализации государственной политики в области трудоустройства инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья необходимо предусмотреть возможность реализации отраслевых программ поддержки бизнеса с учетом наличия вакансий по наиболее востребованным специальностям, профессиям и направлениям подготовки.
