Амзаева Э. А.
1.
Амзаева, Э. А. Формирование адекватной самооценки у студентов с инвалидностью посредством активной психолого-педагогической деятельности / Э. А. Амзаева, Д. В. Горобец // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика : сборник статей по материалам VI Международной научно-практической конференции, Ялта, 19-21 мая 2022 года / под научной редакцией Ю. В. Богинской. – Симферополь, 2022. – С. 3-5. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48831504&pff=1 (дата обращения: 14.02.2024). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
В статье раскрываются особенности формирования адекватной самооценки у студентов с инвалидностью. Рассматриваются основные способы формирования самооценки, раскрываются особенности психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ в образовательном процессе. А также описывается понятие самооценки, трудности, с которыми сталкиваются студенты в ходе образовательного процесса и профессионального становления.
