Список статей
Артемьева, Ж. Г. Социально-психологические особенности личности, вовлечённой в экстремистскую деятельность / Ж. Г. Артемьева. – DOI 10.47475/2409-4102-2025-30-2-26-31 // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Образование и здравоохранение. – 2025. – № 2. – С. 26-31 . – (Психология). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/educationhealth/30/004.
Забелина, Е. В. Системный взгляд на личность: анализ концепций А. Бека и В. Н. Мясищева / Е. В. Забелина, Е. А. Мазур. – DOI 10.47475/2409-4102-2025-30-2-32-40 // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Образование и здравоохранение. – 2025. – № 2. – С. 32-40 . – (Психология). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/educationhealth/30/005.
Кузнецова, М. Н. К проблеме феномена квадробинга как разновидности молодёжной субкультуры / М. Н. Кузнецова, А. А. Лещук. – DOI 10.47475/2409-4102-2025-30-2-41-44 // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Образование и здравоохранение. – 2025. – № 2. – С. 41-44 . – (Психология). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/educationhealth/30/006.
Потапова, Л. Х. Психолого-педагогическое сопровождение педагогов- психологов: понятие, содержание и проблемные вопросы / Л. Х. Потапова, С. А. Курносова. – DOI 10.47475/2409-4102-2025-30-2-5-8 // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Образование и здравоохранение. – 2025. – № 2. – С. 5-8. – (Педагогика). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/educationhealth/30/001.
Сабо, М. Методологические подходы к педагогическому исследованию образовательной системы ГУЛАГа / М. Сабо. – DOI 10.47475/2409-4102-2025-30-2-9-17 // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Образование и здравоохранение. – 2025. – № 2. – С. 9-17 . – (Педагогика). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/educationhealth/30/002.
Скрипкина, Н. В. Личностные компоненты мотивации учителя в проекции образовательной общности / Н. В. Скрипкина. – DOI 10.47475/2409-4102-2025-30-2-18-24 // Вестник Челябинского государственного университета. Серия: Образование и здравоохранение. – 2025. – № 2. – С. 18-24 . – (Педагогика). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/educationhealth/30/003.
