Список статей
"Токсичный медиатекст" как новый термин: опыт концепт-анализа / В. В. Антропова, Е. М. Хакимова, С. И. Симакова [и др.]. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-50-59 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 50-59. – (Теория журналистики и вопросы методов медиаисследований). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/005.
Валид Н. Саяд. Роль международных СМИ в формировании тенденций общественного мнения во время вооруженных конфликтов / Валид Н. Саяд, Фади Алаззех С. А. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-129-136 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 129-136. – (Публичная сфера в аспекте массовых коммуникаций). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/014.
Валюлина, Е. В. Эффективные методики медиаобразования: опыт работы медиацентров в разных странах / Е. В. Валюлина. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-15-22 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 15-22. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/002.
Видная, О. Е. Участие средств массовой информации в формировании городской среды (на примере тамбовской провинции) / О. Е. Видная. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-91-98 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 91-98. – (История журналистики). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/010.
Городничева, М. А. Тематические и жанровые особенности научно-познавательного контентав детских журналах начала xx века (на примере журнала «маяк») / М. А. Городничева. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-82-90 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 82-90. – (История журналистики). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/009.
Демина, И. Н. Ювенильная журналистика как элемент медиаобразования детей / И. Н. Демина, Н. Л. Мельникова. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-23-32 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 23-32. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/003.
Захарова, М. В. Проектная деятельность как технология формирования и развития креативной (творческой) личности выпускников направления "реклама и связи с общественностью", востребованных на современном рынке труда / М. В. Захарова, Т. В. Удалова. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-6-14 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 6-14. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/001.
Зырянова, И. Н. Потенциал применения генеративных языковых моделей в современной медиакоммуникации и журналистике (на примере claude и yalm 2.0) / И. Н. Зырянова, А. С. Чернавский. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-108-121 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 108-121. – (Публичная сфера в аспекте массовых коммуникаций). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/012.
Кихтан, В. В. Функциональные особенности современного телевидения для детей / В. В. Кихтан. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-60-66 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 60-66. – (Теория журналистики и вопросы методов медиаисследований). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/006.
Коданина, А. Л. Региональная пресса в условиях мультиплатформенности:на примере газеты "Нижегородская правда" / А. Л. Коданина. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-122-128 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 122-128. – (Публичная сфера в аспекте массовых коммуникаций). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/013.
Кожемякин, Е. А. "Создавая объективность": аутопойетические практики конструирования телереальности в профессиональной журналистской среде / Е. А. Кожемякин, Н. А. Масленкова, П. Ф. Сумской. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-33-49 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 33-49. – (Теория журналистики и вопросы методов медиаисследований). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/004.
Лепилкина, О. И. Практика актуализации патриотизма в медиапространстве северного Кавказа / О. И. Лепилкина, Т. В. Марченко. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-74-81 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 74-81. – (Речевые модели и стратегии медиадискурса). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/008.
Сафонов, А. В. Специфика медийной гиперлокальности археологического памятника Аркаим / А. В. Сафонов. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-99-107 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 99-107. – (Культурология медиа). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/011.
Шестерин, Н. О. Особенности реализации коммуникативных ролей в пространстве компьютерных игр / Н. О. Шестерин. – DOI 10.47475/2070-0695-2024-53-3-67-73 // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2024. – № 3. – С. 67-73. – (Игровые формы коммуникации). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/053/007.
