Список статей
Байбатырова, Н. М. Медиаобразование этнических общностей в многонациональном регионе (на примере Астраханской области) / Н. М. Байбатырова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 7-11. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/001.
Баканов, Р. П. Профориентационная работа в Высшей школе журналистики и медиакоммуникаций КФУ: опыт, идеи, перспективы / Р. П. Баканов // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 12-24. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/002.
Васильева, М. Г. Приемы арт-терапии в подготовке студентов-журналистов / М. Г. Васильева // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 25-29. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/003.
Гольдман, И. Л. Искусствоведческо-культурологические ориентиры образовательной деятельности в сфере медиакоммуникаций / И. Л. Гольдман // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 141-147. – (Коммуникативные исследования: реклама, PR, брендинг, медиа). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/018.
Гужова, И. В. Культура сетевых коммуникаций цифрового поколения в контексте современных концепций цифровой грамотности (на материалах онлайновой фокус-группы со студентами) / И. В. Гужова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 30-39. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/004.
Дмитрук, Т. И. Текст и экранизация: варианты их соотношения(на материале романа Т. Мэлори "Смерть Артура" и его киноадаптаций) / Т. И. Дмитрук // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 96-101. – (Современная литература, критика, публицистика в структуре массовой коммуникации). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/013.
Ефанов, А. А. "И физики, и лирики": детерминанты современного медиаобразования / А. А. Ефанов // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 40-44. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/005.
Загидуллина, М. В. Мультимодальность : к вопросу о терминологической определенности / М. В. Загидуллина // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 181-188. – (Теория журналистики и вопросы методов медиаисследований). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/022.
Замальдинов, В. Е. Новообразования как источник пополнения спортивного антропонимикона / В. Е. Замальдинов // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 166-170. – (Речевые модели и стратегии медиадискурса). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/021.
Кабанов, К. В. Развитие социально-психологических компетенций у студентов-педагогов посредством работы с художественными фильмами / К. В. Кабанов // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 45-52. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/006.
Коноплев, Д. Э. Петли обратных связей как фактор формирования экономического мышления / Д. Э. Коноплев // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 195-199. – (Экономика, политика, право и СМИ). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/024.
Красавина, А. В. Сторителлинг и иммерсия: современные тенденции журналистики / А. В. Красавина, И. А. Артемов // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 102-109. – (Современная литература, критика, публицистика в структуре массовой коммуникации). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/014.
Кривоносов, А. Д. Новый справочник по медиалингвистике / А. Д. Кривоносов // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 216-220. – (Рецензии). – Рец. на кн.: Медиалингвистика в терминах и понятиях : словарь -справочник / под ред. Л. Р. Дускаевой. - Москва : ФЛИНТА, 2018. – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/028.
Курманина, Т. С. К вопросу о типологических особенностях информационного агентства как группы СМИ / Т. С. Курманина // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 189-194. – (Теория журналистики и вопросы методов медиаисследований). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/024.
Лазуткина, Е. В. Мобильные технологии в современном медиаобразовании / Е. В. Лазуткина // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 53-58. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/007.
Масленкова , Н. А. Письмо как властная практика в средней школе: от ручки к кейборду / Н. А. Масленкова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 59-68. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/008.
Миронова, М. А. Инновационные технологии в обучении студентов вуза / М. А. Миронова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 69-73. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/009.
Морозова, А. А. Мультимедийные возможности социальной сети ВКонтакте / А. А. Морозова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 200-208. – (Публичная сфера в аспекте массовых коммуникаций). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/025.
Романцова, Т. Д. Эстетизация "открытой" правой границы в газетных новостях Приангарья / Т. Д. Романцова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 171-180. – (Речевые модели и стратегии медиадискурса). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/022.
Селютин, Ал. А. Визуализация текстового пространства в отечественной гейм-журналистике : (на примере журнала "Игромания") / Ал. А. Селютин // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 209-215. – (Игровые формы коммуникации). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/026.
Симакова, С. И. Сторителлинг как прием журналистской работы / С. И. Симакова, А. П. Енбаева // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 110-117. – (Современная литература, критика, публицистика в структуре массовой коммуникации). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/016.
Смеюха, В. В. Возможности повышения профессиональной компетентности специалиста по связям с общественностью в сети интернет / В. В. Смеюха // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 148-155. – (Коммуникативные исследования: реклама, PR, брендинг, медиа). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/019.
Сумская, А. С. Отечественная автомобильная журналистика в печати и на телевидении / А. С. Сумская, А. С. Вахрушева // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 118-128. – (Современная литература, критика, публицистика в структуре массовой коммуникации). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/016.
Терехова, С. А. Роль информационно-образовательной среды в процессе обучения старшеклассников контрольно-экзаменационным стратегиям / С. А. Терехова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 74-80. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/010.
Фещенко, Л. Г. Структурно-композиционная роль заголовочного комплекса в модульной рекламе / Л. Г. Фещенко // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 156-165. – (Коммуникативные исследования: реклама, PR, брендинг, медиа). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/020.
Черепанова, Л. Л. Психолингвистические методы в медиаобразовании студентов направления "Журналистика" / Л. Л. Черепанова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 81-89. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/011.
Шакиров, С. М. Литература в формате нарратива : (анализ публикаций сервиса персональных рекомендаций Яндекс.Дзен) / С. М. Шакиров // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 129-140. – (Современная литература, критика, публицистика в структуре массовой коммуникации). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/018.
Яцевич, Е. А. Медиаобразовательный аспект в практике преподавания русского языка как иностранного / Е. А. Яцевич // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 1. – С. 90-95. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/031/012.
