Список статей
Александров, Л. Г. Концепция информационного общества в контексте глобализации : (к 100-летию со дня рождения Дэниела Белла) / Л. Г. Александров // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – С. 168-175. – (Публичная сфера в аспекте массовых коммуникаций). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/023.
Амиров, В. М. Военная журналистика и блоги: новое поле презентации / В. М. Амиров // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 176-181. – (Публичная сфера в аспекте массовых коммуникаций). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/024.
Антропова, В. В. Метаконцепт "духовность" в полидискурсивном пространстве печатных СМИ : специфика репрезентативных моделей / В. В. Антропова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – С. 111-118. – (Профессиональная культура журналиста). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/016.
Богданович, Г. Ю. Трансдисциплинарность: использование геймификации и кейс-метода при изучении коммуникативных дисциплин / Г. Ю. Богданович, М. В. Кочкин // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 203-207. – (Игровые формы коммуникации). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/027.
Волокитин, Д. В. Рубрики и тематические разделы как пространство содержательного развития развернутой журналистской истории / Д. В. Волокитин // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 149-157. – (Экономика, политика, право и СМИ). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/021.
Гейко, Н. Р. Язык переводных СМИ : (на материале сайта ИноСМИ) / Н. Р. Гейко // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – С. 65-72. – (Речевые модели и стратегии медиадискурса). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/009.
Гринфельд (Соболь), В. А. Авторская программа на радио: разработка универсальных критериев оценки качества аудиоконтента / В. А. Гринфельд (Соболь), Я. Ю. Никитенко // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 125-133. – (Культурология медиа). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/018.
Гуторова, Н. А. Особенности общения преподавателя и студента в социальных сетях: этический аспект / Н. А. Гуторова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 7-16. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/001.
Журавлева, А. А. Система форматов отечественного радиорынка и траектория развития FM-вещания : (на примере челябинских радиостанций) / А. А. Журавлева // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – С. 182-192. – (Публичная сфера в аспекте массовых коммуникаций). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/025.
Иванова, Е. О. Особенности взаимодействия с читательской аудиторией в печатных русскоязычных СМИ Германии / Е. О. Иванова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 193-202. – (Публичная сфера в аспекте массовых коммуникаций). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/026.
Киршин, Б. Н. Грани независимости / Б. Н. Киршин // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – С. 105-110. – (История журналистики). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/015.
Куличкина, Г. В. Функционирование отечественных детских и молодежных редакций при муниципальной газете / Г. В. Куличкина // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 17-22. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/002.
Маругина, Н. И. Организация дискурса современных детских и детско-юношеских журналов в российской системе медиаобразования / Н. И. Маругина // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 23-31. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/003.
Видеокурс: интерактивность и медиаконтент ("Я вижу - я запоминаю...") / О. Г. Наумова, О. В. Елистратова, В. А. Рыжкина, С. К. Рудченко // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 32-40. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/004.
Олешко, В. Ф. Особенности профессиональной культуры журналиста цифровой эпохи / В. Ф. Олешко, Е. В. Олешко // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 134-141. – (Культурология медиа). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/019.
Петрова, О. А. Кейс-стади как средство формирования коммуникативной толерантности у студентов-журналистов / О. А. Петрова, В. В. Маркова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 158-167. – (Экономика, политика, право и СМИ). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/022.
Попова, С. Н. Настольная игра как прикладной аспект медиаобразовательной деятельности / С. Н. Попова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 41-46. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/005.
Распопова, С. С. Этический аспект медиа в эпоху постмодерна / С. С. Распопова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 119-124. – (Профессиональная культура журналиста). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/017.
Самедова, Ф. А. Проблематика трансформации дагестанской печатной прессы в интерактивные носители (на примере журнала "Дагестан") / Ф. А. Самедова, Г. Р. Рашидова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 94-99. – (Теория журналистики и вопросы методов медиаисследований). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/013.
Сапунов, В. И. Актуализация защитных теорий медиаобразования в "Эпоху постправды" информационного общества / В. И. Сапунов, В. Н. Дорохин // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 47-52. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/006.
Сипко, Е. С. Использование платформы "YOUTUBE" в системе образования бакалавров направления подготовки "Реклама и связи с общественностью" / Е. С. Сипко // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 59-64. – (Коммуникативные исследования: реклама, PR, брендинг, медиа). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/008.
Стародубова, О. Ю. Прецедентный текст в публицистическом дискурсе как механизм реализации аутентичной авторской модальности / О. Ю. Стародубова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 73-83. – (Речевые модели и стратегии медиадискурса). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/010.
Суровцева, С. И. Исследования темпоральных предлогов как элемент медиаобразовательного аспекта / С. И. Суровцева // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 84-88. – (Речевые модели и стратегии медиадискурса). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/011.
Федосеева, Н. В. Возможности сетевого сообщества в ходе преподавания дисциплин педагогического цикла / Н. В. Федосеева // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 53-58. – (Медиа и образование). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/007.
Щерова, М. С. Редакционная политика журнала "Искусство и художественная промышленность" (на примере освещения выставочной деятельности) / М. С. Щерова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 142-148. – (Культурология медиа). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/020.
Юздова, Л. П. Грамотность журналистов: понятие о кодифицированной и авторской орфографии и пунктуации / Л. П. Юздова // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 89-93. – (Речевые модели и стратегии медиадискурса). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/012.
Юферева, А. С. Представления профессиональных журналистов о проблемах перехода к модели виртуальной редакции: оценка опыта региональных СМИ / А. С. Юферева // Знак: проблемное поле медиаобразования. – 2019. – № 2. – C. 100-104. – (Теория журналистики и вопросы методов медиаисследований). – Библиогр. в конце ст. – URL: https://library.csu.ru/rbooks2/view2?code=vch/sign/032/014.
