Тарасова У. А.
1.
Тарасова, У. А. Проблемы сохранения и актуализации памяти о Великой Отечественной войне у современных детей и подростков / У. А. Тарасова, В. Д. Бастрыкина // Юный ученый. – 2025. – № 3 (88). – С. 36-39. – URL: https://moluch.ru/young/archive/88/4854/ (дата обращения: 24.04.2025).
Сохранение памяти о Великой Отечественной войне имеет большое значение для формирования исторической идентичности молодежи, поскольку служит напоминанием о героизме русских солдат и жертвах, понесенных в ходе войны. Опрос, проведенный автором среди учеников 4,6, 8 и 10 классов, показывает, что только 22,1 % подростков способны ответить верно на вопросы, связанные с ключевыми событиями войны. 8,1 % школьников интересуются тематикой Великой Отечественной войны (читают различные статьи и книги, ищут информацию о родственниках, которые принимали участие в войне). Это свидетельствует о том, что дети, рождённые в начале XXI века, воспринимая Великую Отечественную войну как далёкую историю, недостаточно осведомлено о Великой Отечественной войне и не интересуются её изучением, что приводит к риску утраты исторической памяти и интереса к этому значимому событию. Сохранение и актуализация памяти о Великой Отечественной войне существенно зависит от школьного образования, медийного представления и семейных традиций, которые не всегда способствуют глубокому пониманию данного исторического периода. Для успешного сохранения памяти о Великой Отечественной войне необходимо применять современные методы, такие как игровые путешествия, письма с фронта, виртуальные экскурсии и Интернет-ресурсы, чтобы заинтересовать детей и подростков в изучении истории. Актуализация и сохранение памяти о Великой Отечественной войне у детей и подростков повлияет не только на развитие чувства патриотизма у нынешнего поколения, но и обеспечит преемственность исторической памяти, позволяя будущим поколениям помнить о героизме предков.
