Драчиков Ф. В.
1.
Драчиков, Ф. В. Профессионально-техническое образование Нижнего Поволжья в годы Великой Отечественной войны: проблемы функционирования и их решение / Ф. В. Драчиков // Мир педагогики и психологии. – 2025. – № 2 (103). – С. 244-251. – URL: https://scipress.ru/pedagogy/articles/professionalno-tekhnicheskoe-obrazovanie-nizhnego-povolzhya-v-gody-velikoj-otechestvennoj-vojny-problemy-funktsionirovaniya-i-ikh-reshenie.html (дата обращения: 15.04.2025).
В статье рассматривается реакция структур профтехобразования Нижнего Поволжья на вызовы, порожденные вторжением нацистской Германии на территорию СССР. Гитлеровское вторжение в СССР создало серьёзные проблемы для функционирования учреждений профтехобразования Советского Союза вообще и Нижнего Поволжья, в частности. Среди них: а) дефицит квалифицированных педагогических кадров; б) сложности материально-технического оснащения учебно-производственного процесса; в) нехватка методической и учебной литературы; г) трудности материального обеспечения обучающихся. Органы управления профтехобразованием Нижнего Поволжья, осознавая эти проблемы, предпринимали усилия по их разрешению посредством мер материальной поддержки, директивных указаний, контроля за выполнением решений, вынесенных по результатам проверок работы образовательных учреждений. Школы ФЗО, ремесленные и железнодорожные училища макрорегиона, в целом, справлялись с тяготами, вызванными чрезвычайными условиями военного времени, и внесли свою лепту в Великую Победу.
