Давлетшина А. Ф.
1.
Локонова, Е. Л. К вопросу о противодействии идеологии терроризма в сети "Интернет" / Е. Л. Локонова, А. В. Железнякова, А. Ф. Давлетшина // Образование и проблемы развития общества. – 2023. – № 2 (23). – С. 56-61. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=54159442 (дата обращения: 28.10.2024). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
В статье представлены результаты социологического опроса обучающихся ВИТИ НИЯУ МИФИ, целью которого является изучение отношения интернет-пользователей к радикальным идеологиям, идеологии терроризма. Актуальность данного опроса определяется тем, что эффективным инструментом пропаганды террористической деятельности в условиях существования общества в современном мире называют Интернет. Также в статье представлены профилактические меры, рекомендуемые для использования в рамках предотвращения идеологии терроризма в молодежной среде и сети Интернет.
2.
Локонова, Е. Л. Понятия "противодействие идеологии терроризма" и "информационное противодействие терроризму" в сознании студентов ВИТИ НИЯУ МИФИ / Е. Л. Локонова, А. В. Железнякова, А. Ф. Давлетшина // Образование и проблемы развития общества. – 2023. – № 1 (22). – С. 146-152. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=53114908 (дата обращения: 29.10.2024). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
Современное состояние мировой политики, мировой экономики несет в себе определенные требования к будущему поколению, каким оно должно быть для сохранения человеческой цивилизации в целом. К одним из вызовов современности относится терроризм, который распространяется не в одной стране, а мире в целом. Поэтому, воспитание у молодого поколения противодействие идеологии терроризма, информационное противодействие терроризму является особо актуальным направлением. В статье представлен обзор системной работы по воспитанию обучающихся в ВИТИ НИЯУ МИФИ по вопросам противодействия идеологии терроризму, а также результаты социологического опроса, цель которого была выявить уровень патриотизма, автономности, нравственной воспитанности студентов, социальной и этнической толерантности.
