У Жунвэй
1.
У, Жунвэй. Становление понятия об образовании для лиц с ограниченными возможностями здоровья в международных документах / Жунвэй У. – DOI 10.24923/2222-243X.2022-43.60 // Kant. – 2022. – № 2 (43). – С. 335-339. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48702441 (дата обращения: 15.12.2023). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
Цель исследования - выявление этапов истории развития представлений об образовании для лиц с ОВЗ в международных документах. Научная новизна - сформулирован вывод о том, что динамика целеполагания и содержания международных документов отражает тенденцию к гуманизации современного общества, на данном этапе развития которого инклюзия инвалидов в общее образовательное пространство понимается как необходимая не только самим людям с ограниченными возможностями здоровья, но и всем остальным членам общества. По результатам выявлено, что разработка таких документов велась в течение второй половины ХХ века - начала XXI века в три этапа. Сначала, в 1949-1971 гг. - происходило становление понятия права инвалидов на образование; затем, в 1971-1993 гг. - наблюдались продвижение и популяризация понятия специального образования (осуществляемого в специализированных учебных заведениях); наконец, с 1994 года по наше время - происходят продвижение и популяризация идеи инклюзивного образования (осуществляемого в обычных образовательных организациях, где инвалиды обучаются вместе с другими людьми).
