Соколова М. Л.
1.
Соколова, М. Л. Специфика организации обучения иностранным языкам студентов с ОВЗ / М. Л. Соколова // Изучение иностранного языка и медиаурбанистика в цифровую эпоху: пути, форматы, перспективы. – Архангельск, 2024. – С. 22-30. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=60052207 (дата обращения: 06.06.2024). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
Статья посвящена проблеме организации обучения иностранным языкам студентов с ОВЗ в системе высшего образования. В статье обобщен опыт российских вузов по организации инклюзивного образования, координация которого возлагается на ресурсные центры инклюзивного образования, существующие во многих вузах. Однако качество обучения студентов с ОВЗ находится в зоне ответственности профильных кафедр, которые вынуждены самостоятельно находить решение множества организационных проблем путем внедрения инновационных технологий обучения, большого личностного вклада преподавателей и интеграции их усилий по достижению целей образования и создания комфортных условий обучения для всех студентов.
