Самаль К. С.
1.
Самаль, К. С. Толерантность в инклюзивном образовании / К. С. Самаль // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика : сборник статей по материалам VII Международной научно-практической конференции, Ялта, 25-27 мая 2023 года / под научной редакцией Ю. В. Богинской. – Симферополь, 2023. – С. 299-301. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54264530&pff=1 (дата обращения: 15.02.2024). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
В статье рассмотрена проблема толерантности как компонента профессиональной позиции педагогов. Отмечается значение толерантности в инклюзивном образовании. Толерантность в инклюзивном образовании является ключевым инструментом, способствующим наилучшему обучению всех учеников, а также созданию уважительной, открытой и взаимовыгодной образовательной среды для всех.
