Лунев Р. С.
1.
Лунев, Р. С. Индивидуальные образовательные траектории лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе СПО / Р. С. Лунев // Формирование индивидуальной траектории обучения: возможности, тенденции, перспективы, особенности : сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Санкт-Петербург, 25 октября 2023 года. – Санкт-Петербург, 2023. – С. 115-122. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=56138992 (дата обращения: 17.02.2024). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
В статье рассматриваются вопросы индивидуальных образовательных траекторий в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования. Одним из приоритетных элементов организации занятий в системе среднего профессионального образования с инвалидами, является применение технических и дистанционных форм и средств обучения (компьютер, мультимедийная установка, специальное программное обеспечение). Важным аспектом организации педагогического процесса в отношении студентов с ограниченными возможностями, является применение ученического тьютерства и использование личностно-ориентированных технологий. К одному из весомых направлений работы относим технологию «Портфель достижений», которая ориентирована на личность обучающегося с учётом его индивидуальных особенностей и способностей, которая включает в себя практические работы обучающихся в течение периода обучения.
