Хусанов А. А.
1.
Сатаров, А. Х. Приоритетные направления развития инклюзивного образования в высших учебных заведениях Узбекистана / А. Х. Сатаров, А. А. Хусанов, Д. Д. Ориббоева // Ценностные ориентации молодежи в условиях модернизации современного общества : материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвященной 75-летию Горно-Алтайского государственного университета 15 февраля 2024 г., Горно-Алтайск, 15 февраля 2024 года. – Горно-Алтайск, 2024. – С. 11-20. – URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=68509973 (дата обращения: 23.10.2024). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU.
Ратификация системы ООН "О правах инвалидов" в Республике Узбекистан требует кардинального пересмотра принципов системы образования Узбекистана с акцентом на выработку принципа доступности общеобразовательных учреждений всех уровней для лиц с ограниченными возможностями здоровья. В мировом примере одним из реализованных принципов обеспечения доступности в образовательном процессе для людей с ограниченными возможностями является инклюзивное образование. В статье рассматривается текущая ситуация инклюзивного образования в высших учебных заведениях Узбекистана, проанализированы успехи и достижения в этом направлении, выявлены проблемы и препятствия, которые приводят к эффективному внедрению инклюзивности в высшей школе, а также разработаны рекомендации для всестороннего и эффективного развития инклюзивного образования в высших учебных заведениях.
