Борун Е. Н.
1.
Борун, Е. Н. Реализация концепции инклюзивного образования в УВО: трудности и препятствия / Е. Н. Борун, Н. В. Довгяло, Е. В. Миненок // Улица без конца: строим инклюзивный город : электронный сборник материалов Международной научно-практической конференции к 50-летию Полоцкого государственного университета и 60-летию г. Новополоцка, Новополоцк, 3 мая 2018 года / Полоцкий государственный университет ; ответственный за выпуск Е. Н. Борун. – Новополоцк, 2018. – С. 148-154. – URL: https://elib.psu.by/handle/123456789/22910 (дата обращения: 03.02.2024).
В Беларуси инклюзивная образовательная практика в вузах достаточно ограничена, во многом экспериментальна и неустойчива, отмечают авторы. Это обусловлено тем, что система инклюзивного образования находится на стадии формирования. Исследователи выделяют несколько групп препятствий, которые необходимо преодолеть для создания доступного и комфортного образования для лиц с ОВЗ: - архитектурные; - организационно-правовые; - финансовые; - когнитивные; - информационные; - технические и технологические; - социально-психологические и др. Подробно раскрываются пути преодоления этих препятствий в образовательном пространстве вузов.
2.
Довгяло, Н. В. К вопросу о готовности учреждений высшего образования к реализации системы инклюзивного образования / Н. В. Довгяло, Е. Н. Борун, Д. А. Кондаков // Инновационные подходы в образовательном процессе высшей школы: национальный и международный аспекты : электронный сборник статей международной научно-практической конференции, посвященный 50-летию Полоцкого государственного университета, Новополоцк, 8-9 февраля 2018 года / Полоцкий государственный университет ; под редакцией Ю. П. Голубева, Н. А. Борейко. – Новополоцк, 2018. – С. 472-475. – URL: https://elib.psu.by/handle/123456789/21474 (дата обращения: 03.02.2024).
В статье исследуется готовность учреждений высшего образования к реализации системы инклюзивного образования в республике Беларусь. Озвучиваются проблемы и намечаются пути их решения.
