Арт-терапию по праву называют самым увлекательным и даже мистическим направлением в практической психологии. Эта техника богата на интересные и эффективные методики, которые помогают успокоить душу и тело, облегчают или снимают симптомы разных недугов. Для многих людей это еще и хобби, позволяющее проводить время с пользой и удовольствием.
Название метода говорит само за себя: это лечение творчеством, и оно не предполагает никаких таблеток, уколов или массажа. Вам понадобятся только лист бумаги, краски или карандаш, песок или пластилин, фотографии или картинки — словом, все то, что поможет творить! Говоря образно, арт-терапия — это некий мост между сознанием и подсознанием личности, между разумом и чувствами, требующий участия души и обеспечивающий ей возможность погружаться в красоту.
Арт-терапия — направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на применении искусства и творчества. Основной целью такой терапии является гармонизация личности через самовыражение и познание себя с помощью творчества и искусства.
Арт-терапия имеет ряд преимуществ перед другими методами в психологии. Она подходит практически для всех возрастных групп, не имеет противопоказаний, способствует самовыражению и самопознанию, вызывает положительные эмоции. Помогая своему клиенту через творческую деятельность, психологу проще увидеть настоящую причину проблем. Арт-терапия — это еще и хорошая возможность снять стресс.
Арт-терапия может использоваться психологами и как основное направление в работе, и как вспомогательное. Методы арт-терапии позволяют символически очень хорошо прорабатывать всевозможные эмоции — страх, гнев, агрессию и т. д., не ограничивая человека определенными рамками (человек вовлекается в ту сферу искусства, которая ему ближе).
Сегодня психология имеет в своем арсенале большое количество направлений и методик в рамках терапии искусством. Арт-терапия активно применяется в работе с детьми с ЗПР, с пожилыми людьми и взрослыми людьми с ПТСР (посттравматическим стрессовым расстройством).
На нашей виртуальной выставке читатели, изучающие психологию и педагогику, а также все интересующиеся арт-терапией найдут электронные книги по теме. Все представленные источники доступны по ссылкам для пользователей, авторизованных на сайте библиотеки (подробнее).
1. Арт-педагогика и арт-терапия в образовании детей с ОВЗ : практикум / составители: О. П. Демиденко, Н. А. Прядко. – Ставрополь : Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ), 2018. – 85 с. – Текст : электронный // Университетская библиотека ONLINE : [электрон.-библ. система]. – URL: http://library.csu.ru/ru/biblio/562820 (дата обращения: 01.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
Курс способствует расширению арсенала профессиональных психологических методов и методик у студентов дефектологов, позволяет освоить техники терапии искусством и осваивать такие дисциплины, как коррекционно-развивающая работа в учреждениях компенсирующего вида, психолого-педагогическое сопровождение семьи детей с нарушениями речи. Дисциплина является основой для изучения следующих дисциплин: Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (педагогическая). Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени бакалавра, утвержденного на заседании кафедры дефектологии. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Логопедия», а также может быть рекомендовано к применению учителям-логопедам образовательных учреждений.
2. Белова, Е. В. Методы НЛП и арт-терапии в работе психолога и менеджера : учебное пособие / Е. В. Белова, Е. В. Зинченко ; Академия психологии и педагогики. – Таганрог : Южный федеральный университет, 2017. – 99 с. – ISBN 978-5-9275-2315-3. – Текст : электронный // Университетская библиотека ONLINE : [электрон.-библ. система]. – URL: http://library.csu.ru/ru/biblio/492976 (дата обращения: 01.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
В учебном пособии представлены методы двух направлений современной практической психологии — НЛП и арт-терапии, владение которыми способствует росту профессиональной компетентности и востребованности на рынке труда специалистов двух коммуникативно насыщенных профессий — психологов и менеджеров. Пособие удачно сочетает общую характеристику методов НЛП и арт-терапии и практические примеры их использования в решении конкретных профессиональных задач психологами и менеджерами.
Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению 37.03.01 «Психология»; студентов специалитета, обучающихся по направлению 37.05.01 «Клиническая психология»; студентов магистратуры, обучающихся по направлению 37.04.01 «Психология»; студентов магистратуры экономического факультета по направлению подготовки 38.04.03 «Управление персоналом»; слушателей программы профессиональной переподготовки «Клиническая психология», программы «Психология здоровья», а также программы «Практическая психология».
3. Босов, Д. В. Технология арт-терапии в социальной работе : учебное пособие для студентов программ бакалавриата и магистратуры / Д. В. Босов, Л. Ю. Беленкова. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – 277 с. – ISBN 978-5-4499-3223-5. – Текст : электронный // Университетская библиотека ONLINE : [электрон.-библ. система]. – URL: http://library.csu.ru/ru/biblio/694795 (дата обращения: 01.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
В пособии в доступном виде изложены основные аспекты технологии арт-терапии в социальной работе: ее сущность и содержание, особенности развития арт-терапевтического знания и практик в России и за рубежом. Раскрыты виды технологий арт-терапии, их классификация, порядок их применения и использования на разных этапах социальной работы, а также с различными категориями людей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Все главы снабжены практикумами, содержащими контрольные вопросы и тесты, а также практические задания, направленные на формирование навыков применения технологий арт-терапии в социальной работе.
4. Воронова, А. А. Арт-терапия для детей и их родителей : практическое пособие / А. А. Воронова. – Москва : Галактика, 2021. – 251 с. – ISBN 978-5-6045098-6-9. – Текст : электронный // Университетская библиотека ONLINE : [электрон.-библ. система]. – URL: http://library.csu.ru/ru/biblio/688786 (дата обращения: 01.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
В книге автор делится своим многолетним опытом, показывает, сколь интересна и ответственна работа практического психолога. Конкретные примеры из практики иллюстрируют проблемы воспитания и способы разрешения этих проблем в процессе психологического консультирования детей и взрослых. Читатели знакомятся с основными направлениями арт-терапии (рисуночная, сказкотерапия, игровая терапия, фототерапия) и возможностями их применения не только в кабинете психолога, но и в повседневной жизни. В разделе «Практикум» предлагаются различные упражнения, которые можно использовать для решения эмоциональных проблем, для гармонизации чувств.
5. Жегурова, О. А. АРТ-Терапия в профилактической и лечебной работе : учебно-методическая литература / О. А. Жегурова. – Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербургского государственного университета, 2019. – 100 с. – ISBN 978-5-288-05898-1. – Текст : электронный // znanium.com : электрон.-библ. система. – URL: http://library.csu.ru/ru/znanium/346781 (дата обращения: 01.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
Учебно-методическое пособие подготовлено для слушателей курса «Арт-терапия в профилактической и лечебной работе» с целью повышения эффективности процесса обучения, возможности самостоятельного изучения и закрепления пройденного материала. Пособие знакомит не только с имеющимися современными представлениями об арт-терапии, возможностями ее применения в профилактической и лечебной работе, обзором разных направлений использования ее методов, но и с точкой зрения авторов на проблематику данного вида психотерапевтической работы. В пособии содержится информация об уже имеющемся опыте реализации одноименного обучающего курса. Пособие адресовано студентам психологических факультетов.
6. Копытин, А. И. Арт-терапия детей и подростков : практическое пособие / А. И. Копытин, Е. Е. Свистовская. – 2-е изд., стер. – Москва : Когито-Центр, 2017. – 208 с. – ISBN 978-5-89353-303-3. – Текст : электронный // Университетская библиотека ONLINE : [электрон.-библ. система]. – URL: http://library.csu.ru/ru/biblio/696087 (дата обращения: 05.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
Данная книга представляет собой первую в России попытку обобщения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и подростками. Авторы приводят обзор имеющихся на сегодняшний день отечественных и зарубежных публикаций, а также делятся собственным опытом, представляя некоторые подходы к диагностике и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков. Предлагается ряд вариантов использования методов арт-терапии в качестве средства развития определенных личностных качеств и умений, в том числе творческих способностей и коммуникативных навыков. Книга будет полезна для практических психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников.
7. Копытин, А. И. Арт-терапия: теория и практика : учебное пособие для вузов / А. И. Копытин. – Санкт-Петербург : Лань, 2022. – 244 с. – SBN 978-5-507-44805-0. – Текст : электронный // Лань : электрон.-библ. система. – URL: http://library.csu.ru/ru/lan/266720 (дата обращения: 01.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
Настоящее издание посвящено арт-терапии как одному из видов психологической помощи, основанному на изобразительной деятельности. Представлены основы ее теории и методологии, инструменты практической работы в медицине и социальной сфере, планирование и проведение программ арт-терапии, подходы к оценке ее эффектов. В книге представлена целостная картина развития арт-терапии и ее современного состояния, включены многочисленные практические примеры. Издание позволяет овладеть данной предметной областью, начиная с азов и заканчивая вопросами позиционирования арт-терапии в системе научного знания, ее использования в разных областях практического применения. Издание отражает специфику отечественной арт-терапии, особенности ее развития в постсоветский период.
8. Копытин, А. И. Современная клиническая арт-терапия : практическое пособие / А. И. Копытин. – Москва : Когито-Центр, 2015. – 526 с. – (Современное психологическое образование). – ISBN 978-5-89353-437-5. – Текст : электронный // Университетская библиотека ONLINE : [электрон.-библ. система]. – URL: http://library.csu.ru/ru/biblio/430542 (дата обращения: 01.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
Книга отражает современное состояние и методологию исследований в области клинической арт-терапии — новой научно-практической дисциплины, тесно связанной с клинической психотерапией и психологией. Представлены не только принципы и ключевые тенденции развития современной арт-терапии, но и специфика отечественной арт-терапевтической школы. Описана оригинальная модель клинической системной арт-психотерапии, успешно реализованная автором и его последователями. Подробно изложены методики и программы арт-терапевтической работы в разных областях клинической медицины, в лечении и реабилитации пациентов из разных клинических групп, даны соответствующие рекомендации. Описание диагностических процедур и критериев оценки полученных материалов подкреплено многочисленными иллюстрациями и анализом рисунков пациентов. Рекомендуется как для начинающих, так и для опытных специалистов.
9. Красикова, Ю.Ю. Методы арт-терапии в психокоррекционной работе с сотрудниками : учебное пособие / Рязанский государственный медицинский университет им. академика И. П. Павлова. – Рязань : Академия ФСИН России, 2014. – 113 с. – ISBN 978-5-7743-0661-9. – Текст : электронный // znanium.com : электрон.-библ. система. – URL: http://library.csu.ru/ru/znanium/152580 (дата обращения: 01.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
В учебном пособии раскрываются понятия теории и практики арт-терапии и дается комплексное представление об арт-терапии как оригинальном методе прогрессивной психологической помощи в психокоррекционной работе с сотрудниками. В пособии предлагается широкий спектр методического инструментария из музыкотерапии, изотерапии, сказкотерапии, песочной терапии, который может быть эффективно реализован в исправительных учреждениях при работе с сотрудниками. Представлены техники работы с рисунком, коллажем, мандалой.
10. Никитин, В. Н. Образ и сознание в арт-терапии : монография / В. Н. Никитин, П. Цанев. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : Когито-Центр, 2018. – 272 с. – ISBN 978-5-89353-538-9. – Текст : электронный // Университетская библиотека ONLINE : [электрон.-библ. система]. – URL: http://library.csu.ru/ru/biblio/696400 (дата обращения: 01.03.2023). – Режим доступа: для зарегистрир. пользователей ЧелГУ.
Монография посвящена исследованию генезиса арт-терапии. В первой части книги в рамках структурно-антропологического подхода, разработанного Владимиром Никитиным, рассматриваются онтологические, психологические и нейропсихологические вопросы формирования художественного образа и его воздействия на сознание. Во второй части книги представлена эктопластическая арт-терапия Петера Цанева и его идея о том, что арт-терапия является странным и неожиданным наследником и продолжателем искусства психологического модернизма во второй половине XX в. и начале XXI в.
Комментарии