Комментарии
Памяти доктора педагогических наук, профессора Галины Яковлевны Шишмаренковой, внесшей значительный вклад в развитие филологии и педагогики, методики преподавания литературы и русского языка, инициировавшей открытие журналистского отделения на филологическом факультете и создание компьютерной лаборатории на гуманитарных факультетах ЧелГУ посвящена первая конференция.
* * *
Галина Яковлевна Шишмаренкова родилась в учительской семье в маленькой деревне Сметанино под Смоленском 15 марта 1933 года. В 1940 году она поступила в первый класс Купринской семилетней школы. В первые же летние каникулы началась война [1]. Галина Яковлевна вспоминала, как они с ребятами купались в реке и прямо над ними шел самолет. Немец смотрел на них через большие защитные очки, его хорошо было видно с земли. Он дал по ним очередь из пулемета, и все бросились бежать. В 1941 году семья эвакуировалась в с. Квасниковку Саратовской области. Там Галина закончила четырехлетку. Это были тяжелые времена: она постоянно болела, не успевала излечиться от одного недуга, как ее уже караулила новая беда.
В 1945 году все вернулись на Смоленщину, опять поселились в Сметанино. Мама, Софья Абрамовна Капустина, была директором старейшего народного учебного заведения Смоленской области (14 мая 1875 года в д. Вонлярово открылось Смоленское двухклассное начальное народное училище [2]) — семилетней Вонляровской школы. До войны школу называли «Красненькой» — по цвету кирпича, из которого она была сложена. Немцы школу разрушили, и после освобождения территории она была восстановлена наспех: просто длинный сарай, бревенчатые стены, печки, парты с откидывающимися крышками и отверстиями для чернильниц. Здесь Галина проучилась до седьмого класса. Десятилетнее образование она получила в Катынской средней школе, которую окончила с золотой медалью в 1950 году. Тогда же поступила в Смоленский государственный педагогический институт на историко-филологический факультет, который окончила с отличием в 1954.
Здесь заканчивается «смоленская» часть ее биографии. Конечно, связи с родным краем не рвались. Каждое лето приезжала она к родителям. Каждое лето проводили там ее дети.
Галина Яковлевна по распределению уехала работать школьным учителем русского языка и литературы в город Щучье Курганской области. До 1970 года прошла путь от учителя до директора школы. Город Щучье стал родиной ее младших детей.
Затем был переезд в Челябинск. Пять лет Галина Яковлевна проработала учителем и завучем средней школы № 135. По воспоминаниям, она работала так, как никто не работал ни тогда, ни сейчас. Галина Шишмаренкова буквально жила в школе. Все проблемы учеников и учителей были ее личными проблемами. Если ученика выгоняли из дома пьяницы-родители, он жил в ее семье. Если случалась беда, Галина Яковлевна первая приходила на помощь — не важно, день на дворе или ночь, мороз или жара. Наверное, школа № 135 была единственной в городе, где первого сентября висело стабильное расписание на всю первую четверть — без досадных окон и «накладок», стройное и всех устраивающее. Совсем недолго она еще проработала в школе № 123. А потом — с двадцатилетним преподавательским стажем — оказалась в только что основанном Челябинском государственном университете. Сначала заведовала подготовительными курсами [3], потом была начальником учебного отдела, а с 1981 по 1998 год возглавляла филологический факультет.
«На это время и приходится период становления факультета. Г. Я. Шишмаренкова — работник исключительно трудолюбивый и энергичный, умелый организатор, справедливый, добрый и отзывчивый человек, настоящая легенда факультета» [4]. Деканом она стала сразу после защиты кандидатской диссертации по методике преподавания литературы в Ленинградском государственном педагогическом институте им. Герцена. Время ее деканства памятно многим студентам и преподавателям: она (впрочем, как и во время работы в школе) жила с факультетом одной неразделимой жизнью.
Первая приходила и последняя уходила. Она не только знала всех студентов в лицо и по именам, но и помнила все их проблемы — от несданных «хвостов» до проблем в личной жизни. У нее был один девиз: сохранить каждого студента. Сколько человек было отчислено за время, пока Галина Яковлевна была деканом? Можно пересчитать по пальцам, и то большую часть она же уговаривала восстанавливаться и завершать образование. Она была мамой всем своим воспитанникам, и они никогда не забудут ни ее доброты, ни ее строгости. Конечно, могла и прикрикнуть, причем весьма гневно. Зато результативно: тут же начинала делаться вся работа, исправлялись ошибки, причем никто не чувствовал себя обиженным.
В конце 1990-х годов ее усилиями на факультете была создана компьютерная лаборатория — одна из первых на гуманитарных факультетах ЧелГУ. Началось реальное обучение студентов и преподавателей компьютерной грамотности, внедрение компьютеров в учебный процесс, в науку и делопроизводство.
Многим преподавателям факультета Г. Я. Шишмаренкова помогала разрешить казавшиеся неразрешимыми проблемы: от бытовых до профессиональных.
А впереди была еще защита докторской, профессорство на двух кафедрах сразу, ежегодные педагогические практики и уроки, уроки, уроки: без школьников Галина Яковлевна свою жизнь не представляла.
Галина Шишмаренкова заслуженно считалась мастером школьного урока и щедро делилась своей эффективной методикой преподавания литературы [5].
В последние годы Галина Яковлевна активно работала и в научном плане: руководила исследованиями аспирантов, писала научные статьи, выступала с докладами на конференциях, читала лекции учителям в ЧИПКРО.
Шишмаренкова была членом редколлегии журнала «Слово» [6] и «Филологический класс». Под ее руководством защищено свыше 20 кандидатских диссертаций. В 1967 году награждена знаком «Отличник народного просвещения», в 2001 году — медалью К. Д. Ушинского [7].
3 января 2005 года Галины Яковлевны не стало. «Последнюю свою лекцию Галина Яковлевна прочитала студентам всего за 100 часов до смерти», — сообщала ее дочь, профессор кафедры теории массовых коммуникаций ЧелГУ Марина Загидуллина. По решению преподавателей Института гуманитарного образования кабинет № 304 третьего корпуса ЧелГУ, где Галина Яковлевна обычно вела занятия, был объявлен именной аудиторией Галины Шишмаренковой [5].
«Галина Яковлевна Шишмаренкова — герой истории журфака. Именно она (кстати, несмотря на довольно активное сомнение и скепсис коллег) инициировала открытие в составе филологического факультета, деканом которого она была, отделение журналистики. Это была сложная и трудоемкая задача (разработать планы, собрать специалистов, открыть набор), но все получилось! А теперь мы большой самостоятельный факультет с глубокой историей подготовки специалистов». (Марина Загидуллина, профессор кафедры теории медиа, один из организаторов конференции)
Значение наставничества в образовании трудно переоценить. Это инструмент поддержки и развития студентов и молодых исследователей и механизм для передачи ценностей, традиций, стандартов профессии. Традиционное педагогическое наставничество имеет глубокие корни и было признано важным аспектом образовательного процесса. В высшем образовании в контексте «преподаватель–преподаватель» акцент может быть сделан на научно-исследовательскую работу, подготовку курсов и развитие педагогических навыков на более продвинутом уровне [8].
Смена поколений и приход в вузы сотрудников из других сфер заставляет университеты активнее следовать новым трендам, таким как человекоцентричный поворот в отношении к сотрудникам, горизонтальные коммуникации, академическая честность, сотрудничество, доверие, открытость [9].
Виртуальные выставки, посвященные С. Е. Матушкину, Л. А. Шкатовой, А. А. Голикову, Г. В. Форстману, затрагивают тему традиции наставничества в нашем университете.
Ч. 1 .– [1994]. – 96 с.